山西财政采取措施培养会计领军人才

一、科学制定培养方案。

在全方位打造山西省复合型会计**人才的同时，依托山西财经大学EMBA项目办学平台，实现山西省会计**人才和EMBA双向培养模式。按照“因材施教、学用结合”的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，通过建立学习、研究、实践、交流平台，全面培养和提升培训对象的综合素质。培训周期为3年，分为集中培训、跟踪管理及交流学习三部分。

二、丰富完善教学内容。

在教学内容上进行多元化设计，即学习****知识，又结合山西经济特点，既有会计方面的，又有经史哲文等其他方面的知识，多维度的扩充学员知识面。在学期初提前将课程安排告知学员，并结合学员工作时间实际情况安排集中培训时间。采用集中培训与在职学习相结合，参观、分类学习为补充的培养方式，有效的**了每位学员的学习时间。在师资方面，聘请既在理论方面有所建树的，也在实践方面有突出成绩的**的、全方位的师资队伍，做到理论与实践相结合。

三、管理方式多样化。

一是制定完善了管理制度。制定《山西省会计**人才培养办法》等制度，为会计**人才的培养提供了制度**。同时，建立了会计**人才培训学员档案，实行激励与约束相结合的管理机制，严格执行“会计**人才库”淘汰机制，并建立课题研究管理办法，多角度考查学员的学习成果。 二是建立了组织体系。 配备了专职班主任，负责培训实施过程中的教学管理工作、联系场地等后勤工作以及参与学期末对学员的考核及评选工作。组建了班委会， 成立学习小组和科研小组，加强了学习活动的组织交流。 三是搭建了联系平台。印制了《山西省会计**人才学员手册》 ，编印了《山西省会计**人才通讯录》，搭建了信息平台和网络平台，建立了“山西省会计**人才QQ群”，初步形成了会计**人才纵横交错的通讯平台，为加强学院和学员之间的纵向联系、学员之间的横向联系**了良好的平台。